Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Knjiga se osredotoča na opisno ocenjevanje kot novejši pedagoški pristop, ki nadomešča tradicionalno številčno ocenjevanje učencev. Avtorice predstavljajo teoretske osnove in praktične vidike te metode, ki omogoča bolj celovit vpogled v napredek in razvoj učenca. Opisno ocenjevanje daje priložnost za detaljnejši opis znanja, veščin in vedenja, kar učencem in staršem omogoča boljše razumevanje dosežkov in področij za nadaljnje razvijanje. Delo je pomemben prispevek k oblikovanje sodobnejše pedagogike, ki se osredotoča na posameznikov razvoj namesto zgolj numeričnega vrednotenja. Knjiga je namenjena učiteljem, pedagogom in drugim strokovnjakom v izobraževanju.
- Letnica
- 1964
- Založba
- Zavod za napredek šolstva
- Število strani
- 151
- Področje
- Šolstvo
- Jezik
- slovenski
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Kako naj se učim
Partnerstvo fakultet in šol kot spodbuda profesionalnemu razvoju učiteljev
Psihološko opazovanje otroka l. zvezek
Metodika likovnog vaspitanja predškolske dece za IV godinu pedagoške akademije
Spomin in učenje : Priročnik za učitelje
Letno poročilo VI. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Pedagogika II.
Šolstvo na slovenskem skozi stoletja
Otroška igrišča
Začelo se je
Mladinsko raziskovalno delo
Šolski vsakdan na dvojezičnem koroškem / Schulalltag im zweisprachigen Karnten
Programske smernice : Program osnovnošolskega izobraževanja
Kvizi in uganke v šoli
Sprostitev in ustvarjalnost v šoli
Biti človek