Pomoč učiteljev osnovnih šol otrokom motenim v telesnem in duševnem razvoju
Knjiga obravnava strategije in metode za pomoč učiteljem pri delu z otroki, ki imajo telesne in duševne razvojne motnje. Ponuja praktične nasvete za prilagoditev učnega okolja, individualizacijo učnih načrtov in vključevanje teh otrok v šolsko skupnost. Poleg tega se osredotoča na sodelovanje s starši in strokovnjaki ter poudarja pomen celostnega pristopa k izobraževanju teh otrok. Knjiga je vir podpore in navdiha za učitelje, ki želijo ustvariti vključujoče in spodbudno učno okolje.
- Založnik
- Republiški sekretariat za socialno varstvo SRS, 1965
- Število strani
- 52
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Pridobitev knjige na osnovi dogovora s predstavnikom Bukvarne
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
The Vesuvius and Herculaneum
Obča zgodovina pedagogike
Fontana - letnik 4 - št. 13
Prekmursko šolstvo
Great Britain
Temeljna načelna vprašanja, stališča, opredelitve, motivi, zbirna utemeljitev in zaključki o organizaciji obveznega šolanja in osnovna vprašanja, načela in zaključki o šolanju učnega kadra za obvezno šolanje
Nikola Tesla - Istraživač, izumitelj, genij
Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
The summer Palace - Der Sommerpalast
Vzgojarije
Španija (1936-1939) 5
Šolski vsakdan na dvojezičnem koroškem / Schulalltag im zweisprachigen Karnten
Nosečnost in novorojenček
Knjižna vzgoja
Slovensko berilo za drugi razred srednjih šol
Razvijanje ustvarjalnosti