Pomoč učiteljev osnovnih šol otrokom motenim v telesnem in duševnem razvoju
Knjiga obravnava strategije in metode za pomoč učiteljem pri delu z otroki, ki imajo telesne in duševne razvojne motnje. Ponuja praktične nasvete za prilagoditev učnega okolja, individualizacijo učnih načrtov in vključevanje teh otrok v šolsko skupnost. Poleg tega se osredotoča na sodelovanje s starši in strokovnjaki ter poudarja pomen celostnega pristopa k izobraževanju teh otrok. Knjiga je vir podpore in navdiha za učitelje, ki želijo ustvariti vključujoče in spodbudno učno okolje.
- Založnik
- Republiški sekretariat za socialno varstvo SRS, 1965
- Število strani
- 52
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Pridobitev knjige na osnovi dogovora s predstavnikom Bukvarne
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Five Passes Excursion - Furka, Grimsel, Susten, Gothard, Nufenen
Letno poročilo VI. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Nosečnost in novorojenček
Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Slovenska književnost 1945 - 1965, Prva knjiga
Otroška igrišča
Slovensko berilo V.
Ples v sodobni šoli (prvo triletje I)
Obča geografija za 1. letnik srednjih šol
TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev
Regime: L'Italia fascistizzata
Odgojna funkcija učeničke zadruge
Schweiz
Kongres pedagoških delavcev LRS na Bledu I.
AkcijaPrešernov koledar 1991
Temeljna načelna vprašanja, stališča, opredelitve, motivi, zbirna utemeljitev in zaključki o organizaciji obveznega šolanja in osnovna vprašanja, načela in zaključki o šolanju učnega kadra za obvezno šolanje