Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Knjiga se osredotoča na opisno ocenjevanje kot novejši pedagoški pristop, ki nadomešča tradicionalno številčno ocenjevanje učencev. Avtorice predstavljajo teoretske osnove in praktične vidike te metode, ki omogoča bolj celovit vpogled v napredek in razvoj učenca. Opisno ocenjevanje daje priložnost za detaljnejši opis znanja, veščin in vedenja, kar učencem in staršem omogoča boljše razumevanje dosežkov in področij za nadaljnje razvijanje. Delo je pomemben prispevek k oblikovanje sodobnejše pedagogike, ki se osredotoča na posameznikov razvoj namesto zgolj numeričnega vrednotenja. Knjiga je namenjena učiteljem, pedagogom in drugim strokovnjakom v izobraževanju.
- Letnica
- 1964
- Založba
- Zavod za napredek šolstva
- Število strani
- 151
- Področje
- Šolstvo
- Jezik
- slovenski
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Kako naj se učim
Športna vzgoja (za predšolske otroke)
Psihološko opazovanje otroka l. zvezek
Družbenomoralna vzgoja v osnovni šoli
Umetnost waldorfske vzgoje
Šolski vsakdan na dvojezičnem koroškem / Schulalltag im zweisprachigen Karnten
Poročilo za šolsko leto 1959/1960
Ples v sodobni šoli (prvo triletje I)
Mental Retardation : An Introduction to Intellectual Disabilities
Sprostitev in ustvarjalnost v šoli
TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev
Pristopi in metode pri zdravstveni vzgoji
Kakovost za prihodnost vzgoje in izobraževanja
Pedagogika Tretji in četrti del
Ljudska mladina v osnovni šoli
Programske smernice : Program srednješolskega izobraževanja