Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Knjiga raziskuje koncept opisnega ocenjevanja kot alternativnega pristopa k tradicionalnim načinom ocenjevanja v šolah. Avtorici preučujeta prednosti in izzive, ki jih prinaša ta metoda, ter ponujata praktične smernice za učitelje. Osredotočata se na izboljšanje pedagoške kakovosti z uporabo opisnih povratnih informacij, ki spodbujajo celosten razvoj učencev. Knjiga vključuje tudi primere iz prakse in raziskave, ki podpirajo učinkovitost opisnega ocenjevanja pri spodbujanju učenčevega razumevanja in motivacije za učenje.
- Založnik
- Zavod za napredek šolstva, 1964
- Število strani
- 151
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Pridobitev knjige na osnovi dogovora s predstavnikom Bukvarne
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Kako naj se učim
Letno poročilo V. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Obča zgodovina pedagogike
Svetovalno delo in šola
Higijena i škola
Temeljna načelna vprašanja, stališča, opredelitve, motivi, zbirna utemeljitev in zaključki o organizaciji obveznega šolanja in osnovna vprašanja, načela in zaključki o šolanju učnega kadra za obvezno šolanje
Ples v sodobni šoli (prvo triletje I)
Razvijanje ustvarjalnosti
Vzgojarije
Tools for Teaching - Discipline Instruction Motivation
Liba laca lak : kako pomagamo otroku do boljšega govora
Mladinsko raziskovalno delo
Skupinska dinamika in izobraževanje odraslih
Pedagogika II.
Obča zgodovina pedagogike
Narisal sem sonce zate : Izbrana poglavja o razvoju otrokove navezanosti in samozaznave